TOPIK DISKUSI SOFTSKILL

                                Pembinaan kebangsaan Indonesia 

                 Umum. Dalam bab ini, merupakan gambaran atau kondisi

masyarakat, terutama dalam menghayati dan mengamalkan terhadap nilai-nilai

Ideologi Pancasila oleh sebagian komponen bangsa, yang dianggap sebagai inti

permasalahan yang diperlukan pemecahan bersama seluruh komponen bangsa

lainnya. Untuk itu, diperlukan adanya penguatan dan integritas kesatuan bangsa

dalam memahami, menghayati dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila oleh

setiap warga negara Indonesia, agar tetap terjaganya serta tegak utuhnya

kedaulatan Negara dalam bingkai NKRI.

                Kondisi Masyarakat Saat Ini.

Kondisi masyarakat saat ini dalam memahami, menghayati dan

mengamalkan Ideologi Pancasila sangat mempengaruhi terhadap persatuan dan

kesatuan bangsa, bahkan integritas NKRI di masa yang akan datang, karena

penyelenggaraan suatu bangsa sangat bergantung pada kualitas sumber daya

manusia yang ada di dalamnya.

Bagi masyarakat dan negara Republik Indonesia, Pancasila adalah

kenyataan yang tidak dapat diganggu gugat. Maksudnya adalah bahwa

Pancasila sebagai falsafah dan ideologi negara yang makin hari makin perlu

dipahami, dihayati dan diamalkan. Namun, kedudukan formal Pancasila yang

sangat kuat tidak selalu sejajar dengan pengamalan Pancasila dalam kehidupan

sosial sehari-hari. Pada kenyataannya nilai-nilai Pancasila yang terkandung di

dalamnya sering diabaikan bahkan belum ditaati sebagaimana mestinya. Hal ini

disebabkan adanya berbagai faktor. Salah satu diantaranya adalah kurangnya

sebelas(11)

pengertian dan pemahaman mengenai Pancasila itu sendiri serta latar belakang

proses pertumbuhan Pancasila sebagai falsafah negara.

Oleh karena itu, diperlukan penanaman wawasan kebangsaan di setiap

warga negara Indonesia kepada seleuruh masyarakat Indonesia. Hal ini perlu

disadari, bahwa dalam pengamalan serta penghayatan terhadap nilai-nilai

Pancasila di dalamnya terdapat rasa kebangsaan, paham kebangsaan dan

semangat kebangsaan (nasionalisme) yang kenyataannya pada akhir-akhir ini

cenderung menurun, sehingga dapat membahayakan persatuan dan kesatuan

bangsa.

Cara pandang yang berwawasan nusantara pada masa-masa ini bisa

dikatakan sudah luntur dan hampir berada pada titik terendah pada diri sikap

anak bangsa ini. Kita bisa dengan mudah menyaksikan berbagai komponen

bangsa terlibat dalam konflik dan terpecah-belah. Banyak di antara mereka yang

terjebak dalam sekat-sekat primordialisme dan terpecah dalam golongan suku,

ras, agama, daerah dan kepentingan yang sempit Mencermati perilaku seperti

itu, dapat dipastikan bahwa ikatan nilai-nilai kebangsaan yang merupakan

pengejawantahan dari rasa cinta tanah air, bela negara dan semangat

patriotisme bangsa mulai luntur dan longgar, bahkan hampir sirna. Bahkan akhirakhir

ini telah berkembang pula sebuah kesadaran etnis yang sempit berupa

tuntutan pemisahan wilayah dari beberapa daerah, seperti tuntutan referendum

seiring dengan pemberlakuan otonomi daerah yang tidak dipahami secara

mendalam.

Berdasarkan kondisi ini, maka dapat dikatakan bahwa adanya

penghayatan nilai rasa kebangsaan, paham kebangsaan dan semangat

kebangsaan menurun, antara lain pada :

4 Jederal TNI (Purn) Edi Sudrajat, “ Regionalisme, Nasionalisme dan Ketahanan Nasional : Satu

Tinjauan dari Segi Strategi Hankam” . Jurnal Ketahanan Nasional, Nomor II (3), Desember 1997,

hal.8.

12

a. Rasa Kebangsaan. Rasa kebangsaan tercermin pada perasaan

rakyat, masyarakat dan bangsa terhadap kondisi bangsa Indonesia yang

dalam perjalanan hidupnya menuju cita-cita bangsa yaitu masyarakat adil

dan makmur berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. Hal ini masih

dirasakan jauh untuk menggapainya, karena lunturnya rasa kebangsaan

yang tercermin dalam kehidupan sehari-hari dengan berbagai peristiwa,

baik perasaan mudah tersinggung yang mengakibatkan emosional tinggi

yang berujung pada pembunuhan, bahkan pada peringatan Hari Ulang

Tahun Kemerdekaan 17 Agustus yang setiap tahun dirayakan kurang

menggema, karena kurangnya penghayatan dan pengamalan terhadap

Pancasila. Di samping itu, adanya tuntutan sekelompok masyarakat

dengan isu putra daerah terutama dalam Pilkada masih terjadi amuk massa

dengan kepentingan sektoral, sehingga akan mengakibatkan pelaksanaan

pembangunan nasional terhambat.

b. Paham Kebangsaan. Paham Kebangsaan merupakan pengertian

yang mendalam tentang apa dan bagaimana bangsa itu mewujudkan

masa depannya. Dalam mewujudkan paham tersebut belum diimbangi

adanya legitimasi terhadap sistem pendidikan secara nasional, bahkan

masih terbatas muatan lokal, sehingga muatan nasional masih diabaikan.

Tidak adanya materi pelajaran Moral Pancasila atau Pendidikan Sejarah

Perjuangan Bangsa (PSPB) atau sertifikasi terhadap Pedoman

Penghayatan dan Pengamalan Pancasila (P4) di setiap strata pendidikan,

baik formal, nonformal, maupun di masyarakat luas.

c. Semangat Kebangsaan. Belum terpadunya semangat

kebangsaan atau nasionalisme yang merupakan perpaduan atau sinergi

dari rasa kebangsaan dan paham kebangsaan. Hal ini tercermin pada

sekelompok masyarakat mulai luntur dalam memahami adanya pluralisme,

karena pada kenyataannya bangsa Indonesia terdiri atas bermacam suku,

golongan dan keturunan yang memiliki ciri lahiriah, kepribadian,

kebudayaan yang berbeda, serta tidak menghapus kebhinekaan,

melainkan melestarikan dan mengembangkan kebhinekaan sebagai

dasarnya.

Penghayatan dan pengamalan Pancasila dalam wawasan kebangsaan

yang terasakan saat ini, belum mampu menjaga jati diri, karakter, moral dan

kemampuan dalam menghadapi berbagai masalah nasional. Padahal dengan

pengalaman krisis multidimensional yang berkepanjangan, agenda pemahaman,

penghayatan dan pengamalan Pancasila dalam bentuk wawasan kebangsaan

bagi bangsa Indonesia harus diarahkan untuk membentuk serta memperkuat

basis budaya agar mampu menjadi tumpuan bagi usaha pembangunan di segala

aspek kehidupan maupun di segala bidang.